Monitoreo comercial de IAQ para escuelas

Las escuelas necesitan evidencia a nivel de habitación: CO₂ para la ventilación, recuperación de PM para la filtración, humedad para el confort y el riesgo del edificio, y patrones de fuentes sobre los que los equipos de instalaciones puedan actuar.

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Escena de monitoreo de salón de clases usada como contexto de IAQ escolar.
Gráfico interactivo: próximamente
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La IAQ escolar es difícil en lo operativo porque los edificios son viejos, la ocupación cambia según el horario de timbres, las zonas de HVAC rara vez coinciden con la realidad del salón y los equipos de instalaciones están sobrecargados. Un monitor solo es útil si reduce esa complejidad a evidencia sobre la que se puede actuar.

El CO2 identifica el estrés de ventilación durante los periodos ocupados. Los canales de PM muestran el desempeño de filtración y la recuperación tras humo exterior, limpieza, salones de arte, cafeterías o eventos de resuspensión. La HR/T ayuda a detectar el riesgo de confort y de condensación. Los índices de COV y NOx ayudan a distinguir la limpieza, la combustión y los eventos de fuente de la ocupación normal.

El valor comercial no es un muro de cifras. Es la priorización: qué habitaciones necesitan atención, cuáles se recuperan rápido, cuáles están constantemente subventiladas y qué patrones apuntan al mantenimiento o al comportamiento en lugar del aire exterior.

Terrestream debe posicionarse como evidencia para los equipos de instalaciones, no como un sustituto del cumplimiento del código, la puesta en marcha profesional o los dispositivos de seguridad certificados.

Referencias

  1. EPA IAQ Tools for Schools - Panorama del programa www.epa.gov
  2. Norma ASHRAE 62.1 - Ventilación para una calidad del aire interior aceptable www.ashrae.org
  3. Hoja de datos del Sensirion SEN66 (PDF)